CLINICIEN POUR ENFANTS ET FAMILLES :

Services scolaires
Contrat à temps plein (37,5 heures par semaine)
Dossier no 18,031

Peel Children’s Centre est un centre agréé de santé mentale pour enfants qui propose une gamme de services de haute qualité pour les enfants et les jeunes aux prises avec de graves difficultés d'ordre émotionnel, ainsi que pour leur famille. Nos services sont fournis dans un environnement dynamique axé sur le client où l'accent est mis sur la flexibilité, l'accessibilité et la réactivité.

Les services scolaires (« School Based Services ») offrent une gamme d'interventions en matière de santé mentale, incluant des interventions brèves auprès des jeunes et des enfants, des services de conseils familiaux à court terme et des groupes de thérapie réunissant des jeunes, des enfants et des parents ou autres gardiens. Ces interventions visent à améliorer le développement des enfants et des jeunes, ainsi que leur fonctionnement et leur résilience à l'école, à la maison et dans la communauté. Ces services seront offerts dans une variété de formats et à divers emplacements, tel qu'il en aura été convenu avec le personnel de l'école. De plus, ce service sera offert en collaboration étroite avec le personnel de l'école dans le cadre d'une approche mutuelle de perfectionnement des compétences, afin de définir les problèmes de santé mentale chez les jeunes et les enfants et d'être en mesure de les résoudre.

Sous la discrétion d'une chef d'équipe et d’un superviseur, et en vertu des conseils prodigués par ceux-ci, les services cliniques, toutes les obligations ainsi que les responsabilités sont offerts dans un souci de conformité à la vision, à la mission et aux valeurs de l'agence de même qu'à la philosophie clinique. Vous travaillerez dans un système de prestation de service intégré et vous devrez faire preuve des compétences requises pour fournir des services dans divers programmes offerts par l'agence. Vous êtes un(e) participant(e) actif/active et vous vous concentrez sur votre perfectionnement professionnel continu.

Les éléments uniques du service du portfolio exigent un professionnel qui :
* possède une capacité éprouvée à travailler en équipe et à bâtir de solides relations de travail avec tout le personnel du système scolaire;
* démontre des capacités marquées à travailler en équipe et à résoudre des conflits ainsi qu'à travailler de façon indépendante;
* fait preuve d'une facilité éprouvée à être motivé et à être à l'aise pour travailler dans différents milieux, tels que l'école, la maison et dans la communauté;
* possède une capacité à bâtir des relations de confiance en temps opportun avec différents clients et professionnels, dans divers milieux;
* démontre des capacités marquées en animation de groupe;
* possède une connaissance approfondie du développement de l'enfant, des interventions en groupe et des modèles d'interventions familiales brèves.
* connaît les stratégies de gestion du comportement;
* fait preuve d'une capacité à évaluer et à effectuer des interventions individuelles et familiales grâce à une modalité de services brefs;
* démontre une capacité d'élaborer, d'implanter et d'évaluer des plans de traitement en fonction des besoins individuels des clients et des familles/professionnels, et d'assurer la gestion des cas;
* possède de solides compétences en matière de communication orale et écrite et la capacité de rédiger des notes brèves et concises;
* démontre des compétences communicationnelles, organisationnelles et interpersonnelles éprouvées, de même que de solides capacités à résoudre des conflits;
* fait preuve d'une capacité à bâtir et à entretenir des relations de travail durables avec différents partis intéressés internes et externes et possède une connaissance approfondie des limites des rôles;
* démontre un engagement éprouvé à un perfectionnement professionnel continu;
* participe à l'amélioration de la qualité et aux initiatives d'évaluation du programme;
* possède une bonne connaissance de la technologie informatique en matière de saisie de données, de sourçage des informations et de rédaction de rapports;
* Détenir une maîtrise en travail social avec une année d’expérience dans ce domaine, ou une combinaison équivalente d’éducation et d’expérience;
* Être membre en règle de l’Ordre des travailleurs sociaux et des techniciens en travail social de l’Ontario, ou de l’Ordre des psychothérapeutes de l’Ontario;
* est en mesure de jongler avec un horaire de travail flexible comprenant les soirs et les fins de semaine au besoin;
* est titulaire d'un permis de conduire valide délivré par la province de l'Ontario et a accès à une voiture fiable.
* Être complètement bilingue (français et anglais), avec des compétences éprouvées dans la prestation des services dans les deux langues officielles.

La fourchette de salaire annuel pour ce poste se situe entre 58 362 $ et 69 884 $. À titre d’employé(e) à contrat, vous aurez également accès à 4% au lieu d’avantages sociaux et 4% au lieu de vacances.

Veuillez noter que tous/toutes les candidat(e)s retenu(e)s doivent se soumettre à un processus de vérification des antécédents criminels en vue d’un travail auprès de personnes vulnérables, avant le début de leur emploi.

Le Peel Children's Centre appuie la diversité au sein de notre milieu de travail, parmi nos clients et dans nos collectivités. Nous nous engageons activement à créer une main-d’œuvre de plus en plus diversifiée. Nous encourageons tous/toutes les candidat(e)s qualifié(e)s à nous soumettre leur demande de candidature. Les candidatures seront acceptées jusqu’à ce que le poste soit comblé.

Veuillez nous soumettre votre lettre de présentation et votre CV chronologique, en faisant référence au fichier # 18-031. Vous pouvez nous soumettre votre demande par le biais de notre site Web. Seuls les documents soumis en format Microsoft Word ou PDF seront acceptés.

Ressources humaines
Peel Children's Centre
85A, cour Aventura
Mississauga (Ontario)
L5T 2Y6
Télécopieur : 905-696-0351
Courriel : hr@peelcc.org


Nous vous remercions de votre intérêt. Cependant, nous ne communiquerons qu’avec les candidat(e)s retenu(e)s pour une entrevue.

Si vous êtes sélectionné(e) pour participer au processus d’évaluation et/ou de sélection, nous offrons des mesures d’adaptation en fonction des matériaux ou processus utilisés. Si un(e) candidat(e) retenu(e) nous demande une mesure d’adaptation, nous le/la consulterons et lui fournirons ou prendrons des arrangements pour lui fournir la mesure qui répond le mieux à ses besoins d’accessibilité particuliers.


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